云錦衣出來(lái)的時(shí)候，看到的就是三個(gè)小孩挨著棉棉擠成一堆撿樹(shù)葉玩的畫(huà)面。

    她走過(guò)來(lái)，先把女兒抱起來(lái)，摸摸她的小臉確定沒(méi)有著涼后，才低頭溫聲對(duì)仰頭望著自己的三個(gè)孩子說(shuō)：“等會(huì)會(huì)有老師組織上課學(xué)習(xí)，你們要不要一起去聽(tīng)課？”

    “要的！”江瑤第一個(gè)點(diǎn)頭：“阿姨，在哪里上課?。课覀儾恢罆r(shí)間，去了會(huì)不會(huì)遲到呀？”

    云錦衣看了眼時(shí)間，干脆領(lǐng)著他們過(guò)去。

    其實(shí)教室就在飯廳旁邊，教小孩們學(xué)習(xí)的老師也不是別人，正是三位常駐的護(hù)工，他們的學(xué)歷雖然不高，但在孤兒院里給這些孩子們上課啟蒙已經(jīng)完全足夠。

    真正上課的時(shí)候，孤兒院里是會(huì)有上課鈴聲響起的，等到所有小孩都坐到座位上后，云錦衣在護(hù)工不滿的目光中，也抱著女兒坐在了最后排。

    很快，三位嘉賓也坐在了后面，他們也想體驗(yàn)一下孤兒院里的教學(xué)環(huán)境。

    臨時(shí)擔(dān)任老師的護(hù)工給三個(gè)小孩一人分了一套學(xué)習(xí)用具，原本分完就準(zhǔn)備回講臺(tái)的，可一扭頭對(duì)上云錦衣平靜的目光，她頓了頓，最后還是上前多拿了一套來(lái)放到云棉跟前。

    即使她和很多人都認(rèn)為，把學(xué)習(xí)用具給云棉用純粹就是浪費(fèi)。

    正式上課，云棉的手里被mama放了一支削好的細(xì)長(zhǎng)鉛筆，面前似模似樣的擺了本書(shū)和空白的本子。

    這也是她5年來(lái)，第一次坐到這里，參加孤兒院其他小孩每天都會(huì)上的課程。

    第408章 （捉蟲(chóng)）

    坐在mama懷里，云棉細(xì)細(xì)短短的手指根本捏不穩(wěn)鉛筆，上面老師在黑板上寫(xiě)字，臺(tái)下云棉的小手被mama的大手握住，正被帶動(dòng)著在空白的本子上一筆一劃寫(xiě)上自己的名字。

    云棉。

    她不會(huì)寫(xiě)，不會(huì)讀，甚至理解不了這兩個(gè)字代表了什么。

    云錦衣寫(xiě)好女兒的名字后，手指就微松，略略握住云棉的手幫她穩(wěn)定鉛筆后，就看著小家伙在空白的本子上胡亂畫(huà)下一些無(wú)意義的筆畫(huà)。

    老師正在講臺(tái)上提問(wèn)，讓小朋友們用特定關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行造句，然后抽課堂上的小孩起來(lái)回答。

    三個(gè)老師分別負(fù)責(zé)三個(gè)班級(jí)，云棉和江瑤等人所在的是最小年齡段的班級(jí)，他們上面還有已經(jīng)達(dá)到學(xué)齡卻沒(méi)辦法上學(xué)的大孩子班級(jí)。

    來(lái)負(fù)責(zé)這個(gè)班級(jí)的護(hù)工教學(xué)經(jīng)驗(yàn)顯然不夠，學(xué)歷或許也不夠，所以在教小孩子們學(xué)校的時(shí)候，大多按部就班，于是就顯出幾分沒(méi)有變通余地的死板。

    偏偏他們還喜歡在課堂上點(diǎn)名三個(gè)新來(lái)的小孩起來(lái)回答問(wèn)題。

    等一節(jié)課結(jié)束，三個(gè)嘉賓心中各自裝著幾分感慨，而后相攜去和院長(zhǎng)商量，接下來(lái)一個(gè)月，要不讓他們?cè)囍鴣?lái)給小孩子們上課，不過(guò)他們不負(fù)責(zé)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，而是給孩子們新增了英語(yǔ)音樂(lè)和美術(shù)。

    “云老師要不要也來(lái)教這些孩子們上幾堂課？”江雪找到云錦衣，說(shuō)了自己三人的任課打算。

    云錦衣?lián)u頭拒絕：“不用了，我沒(méi)什么特別擅長(zhǎng)的，還是不去誤人子弟了。”

    誰(shuí)都能看出她謙虛的推脫，不過(guò)這事本來(lái)就是嘉賓們自己攬到身上的，云錦衣又不是這檔節(jié)目花錢簽合同請(qǐng)來(lái)的嘉賓，做什么都和他們無(wú)關(guān)。

    但在他們正式擔(dān)任孤兒院孩子們的老師之前，恰好是周六周日，即便是孤兒院里，孩子們也是能夠擁有難得的周末時(shí)光的。

    于是他們共同決定，帶著孤兒院里能夠外出的孩子們?nèi)ジ浇霓r(nóng)場(chǎng)玩，也算是另類的開(kāi)拓小孩子的生活范圍，順便拉進(jìn)孩子們彼此之間的關(guān)系，讓三個(gè)小孩更好融入孤兒院這個(gè)集體。

    他們熱情邀請(qǐng)了云錦衣和棉棉，云錦衣原本想要拒絕，但蒙蒙和趙瑜不知道為什么就喜歡陪棉棉一起玩，說(shuō)什么都要一起去，不然就不想去玩了。

    于是云錦衣將帶著女兒去醫(yī)院的時(shí)間往后推了一天，先和棉棉一起跟著大部隊(duì)去附近的一個(gè)親子農(nóng)場(chǎng)。

    節(jié)目組幫忙包了一個(gè)大巴，一路上都有趙黎若在活躍氣氛，教這群很少出孤兒院去觸摸外面世界的孩子們唱各種朗朗上口的兒歌童謠，稚嫩的歌聲總是能引得成年人莞爾一笑。

    云棉趴在mama懷里，聽(tīng)著震耳欲聾的歌聲慢悠悠打了個(gè)哈欠，緊跟著一頭栽進(jìn)mama懷里，小手揪著她的衣角，閉眼兩三秒就成功把自己哄睡著。

    系統(tǒng)蹲在宿主的肩膀上，在大巴車晃晃悠悠的行駛中，也給自己設(shè)定了淺層次睡眠狀態(tài)。

    無(wú)它，實(shí)在是這個(gè)行程，這個(gè)氛圍，這個(gè)窗外透進(jìn)來(lái)的暖陽(yáng)……相加起來(lái)，實(shí)在是太適合睡覺(jué)了。

    只是大概誰(shuí)也不知道，靈魂受損狀態(tài)下，身體軀殼空蕩蕩的小孩，熟睡后到底會(huì)不會(huì)做一些正常小孩都會(huì)做的光怪陸離的夢(mèng)。

    就連系統(tǒng)和云錦衣也不知道。

    云棉陷進(jìn)深層次的夢(mèng)境里，她的神智似乎清醒了一點(diǎn)，不再過(guò)分渾噩茫然。

    但夢(mèng)境里的一切，還是讓她難以理解。

    這是哪里？

    這些人在做什么？

    小小的云棉無(wú)聲漂浮在奇怪的夢(mèng)境中，看著另一個(gè)自己揪著一只小雞的脖子，湊過(guò)去嘴巴對(duì)嘴巴往小雞肚子里吹氣。

    她本就空茫的大腦，在看到這一幕后更加空白。

    云棉想問(wèn)她這是在干什么，可她張開(kāi)嘴卻不會(huì)說(shuō)話，也發(fā)不出一句準(zhǔn)確的發(fā)音。

    “mama，我給小雞做人工呼吸，你別生氣，我一定可以救活它的！”

    另一個(gè)云棉揪著雞脖子，一路小跑到廚房，理直氣壯得不行。

    她身邊也飛著一顆光球，聞言正生無(wú)可戀地嘆氣：“雞到底造了什么孽，這輩子要遇到你？我又是造了什么孽，偏偏綁定了你……”

    昏暗的廚房里，穿著樸素的女人正忙碌著往鍋里添水，白色的蒸汽水霧繚繞著模糊了女人的面龐，夢(mèng)境似乎就此定格，飄在空中的云棉呆呆望著這一幕，原本空蕩蕩的腦海中倏而閃過(guò)一句話：

    “給小雞做人工呼吸，會(huì)收獲一碗香噴噴的蘑菇燉雞?！?/br>
    云棉：“？”

    聽(tīng)不懂。

    她有限的記憶里，甚至找不出和那只雞長(zhǎng)得一樣的存在，要不是這個(gè)夢(mèng)境和這段話，她甚至不知道那是一只雞。

    但雞到底是什么？

    云棉也不知道。

    就在她恍惚懵然的時(shí)候，大巴車緩緩?fù)Ｏ?，云棉的身體對(duì)外界的感受似乎敏銳了點(diǎn)，在車停下車?yán)镆凰查g喧鬧起來(lái)的時(shí)候，她慢慢地睜開(kāi)眼睛。

    眼底有微光凝聚，很快卻又消散得無(wú)影無(wú)蹤。

    “我們到了。”云錦衣低頭貼貼女兒溫?zé)崛彳浀哪橆a，伸手拿起旁邊座位上的背包，而后才抱著棉棉墜在所有人身后下車。

    下了車，云棉也始終被mama以保護(hù)的姿勢(shì)穩(wěn)穩(wěn)抱在懷里。

    她的視線是和眾人逆著的，始終乖乖趴在mama的肩膀上，安靜注視著視線所能收斂的一切景色。

    卻又沒(méi)有任何景色能夠成功抵達(dá)她的眼底深處。

    前面小孩們歡呼雀躍的聲音里藏不住的新奇和激動(dòng)，一進(jìn)去就能看到農(nóng)場(chǎng)里散養(yǎng)的小雞小鴨。

    經(jīng)過(guò)園區(qū)工作人員的介紹，農(nóng)場(chǎng)里還有種著各種蔬菜的農(nóng)田，有養(yǎng)著魚(yú)蝦的池塘，還有很多可以投喂和撫摸拍照的小動(dòng)物。

    到了中午的時(shí)候，眾人還可以在農(nóng)場(chǎng)西側(cè)自己動(dòng)手做飯炒菜，還有幼兒游樂(lè)區(qū)供小孩們玩?！傊畱?yīng)有盡有。

    工作人員引導(dǎo)孤兒院的孩子們先去看農(nóng)場(chǎng)里的各種小動(dòng)物。

    有小香豬，長(zhǎng)頸鹿，火烈鳥(niǎo)……

    “大家也可以摸一摸它們。”工作人員鼓勵(lì)這些躍躍欲試卻又不太敢上前伸手的小孩們：“不過(guò)不能太用力喔，只能輕輕地摸，也不可以抱到懷里，那樣會(huì)勒疼它們?！?/br>
    云錦衣把女兒放到地上。

    云棉扶著旁邊的木柵欄，晃晃悠悠的努力讓自己站穩(wěn)。

    一只黑白花紋的小香豬就在她腳邊哼哼唧唧地嗅著氣味覓食轉(zhuǎn)圈，云錦衣沒(méi)有引導(dǎo)女兒去摸它，卻站在最近的位置，保證無(wú)論什么情況下，棉棉摔倒或者是別的意外，她都能第一時(shí)間伸手托住。

    可云棉的目光卻始終沒(méi)有落到這只小香豬身上，反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，直勾勾的，看向了另一個(gè)地方。

    云錦衣和系統(tǒng)不由順著棉棉的目光方向一起看去。

    然后發(fā)現(xiàn)了一群在田壟間咕咕叫著翻找蟲(chóng)子的小雞。

    還是那種很小型的寵物蘆丁雞，隔著這么遠(yuǎn)，也不知道小朋友是怎么精準(zhǔn)捕捉到它們存在的。

    而且，不知道是不是云錦衣和系統(tǒng)的錯(cuò)覺(jué)，他們總覺(jué)得棉棉望向那些雞的目光里，好像藏著些別的什么東西。

    比如……

    “棉棉怎么好像在咽口水？！”系統(tǒng)一驚一乍的。

    云錦衣低頭，沒(méi)看到女兒咽口水，卻看到她已經(jīng)松開(kāi)扶住的木柵欄，正顫巍巍嘗試著邁動(dòng)小短腿想要往那群蘆丁雞所在的方向走過(guò)去。

    云錦衣：“……”

    無(wú)聲挑了下眉，云錦衣看看腳邊矮墩墩的女兒，又看看遠(yuǎn)處同樣小小只的蘆丁雞，表情里多了幾分微妙。

    不過(guò)女兒愿意自己多走兩步是好事，云錦衣沒(méi)有伸手抱她過(guò)去，反而耐著性子，等小家伙自己慢悠悠顫巍巍的往那邊走。

    云棉本來(lái)就走得不夠穩(wěn)，農(nóng)場(chǎng)里的路又不夠平坦，好多都是泥巴小路，所以不出意外的，云棉腳一歪就啪嘰一下連人帶光球一起摔到了軟乎乎的草地上。

    這一下不僅沒(méi)摔疼，還讓小朋友成功解鎖了新的趕路方式：爬。

    手腳并用，不一定快，但絕對(duì)穩(wěn)當(dāng)。

    于是在其他小孩已經(jīng)開(kāi)始追著小豬小鴨滿場(chǎng)瘋跑的時(shí)候，云棉小朋友正在朝著那群眼熟的小雞們努力地爬行。

    當(dāng)她的手心都沾滿泥巴，褲子膝蓋處沾滿草汁淤泥痕跡的時(shí)候，她終于爬到了小雞們覓食的田壟上。

    云錦衣和系統(tǒng)全都耐著性子亦步亦趨地跟在她屁股后面，此時(shí)見(jiàn)她終于停了下來(lái)，一人一球都低頭默默注視她，想要知道這群小雞對(duì)于棉棉而言到底有什么特殊的魔力。

    恰好這群蘆丁雞又不是那種怕人的性格，見(jiàn)到小小只的云棉爬進(jìn)來(lái)，它們也只是抬頭咕咕叫著瞅了她一眼，然后就淡定得低頭繼續(xù)在田壟里啄食。

    絲毫沒(méi)注意到它屁股后面伸出來(lái)的那只罪惡的沾滿泥巴的小手。

    第409章 （捉蟲(chóng)）

    “——咕咕咯?。?！”

    一陣慌亂的雞叫聲中，云棉死死揪住一只小雞的雞屁股和翅膀，然后在光球和mama的注視下，低頭張嘴就要把雞噱往自己嘴巴里塞。

    “棉棉??！”系統(tǒng)嚇得飛上來(lái)用自己的圓球身體堵她的嘴。

    云錦衣也眼疾手快地按下女兒手里格外驚恐的雞。

    “棉棉，這只雞還是活的，不能吃?！彼裏o(wú)奈地拿過(guò)女兒手里的雞，卻沒(méi)有放掉，而是拎在手里，用另一只手牽著女兒的手腕引導(dǎo)著她晃悠悠從田壟里站起來(lái)。

    云棉沒(méi)想吃。

    也不對(duì)，云棉沒(méi)想現(xiàn)在雞活著就吃。

    她腦袋里還殘留著夢(mèng)境里的畫(huà)面和吃那只雞的全過(guò)程，所以云棉剛才逮那只雞，其實(shí)是想要和它親嘴，等到把它親死掉后，就可以拿去讓mama燉出香噴噴的蘑菇雞湯了。

    可云棉也沒(méi)想到自己會(huì)出師不利，剛逮住小雞，小雞還活蹦亂跳的，就被mama拿走了。