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    周六下午，學(xué)校掛上橫幅，歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)，班級(jí)里每個(gè)人桌上都有一瓶水，都是給家長(zhǎng)的。

    班干部在班級(jí)里竄來(lái)竄去，忙的很，明度就在外面看書(shū)。

    慶依依就在她邊上，趴在欄桿上，看著外面熱烈的太陽(yáng)，伸出手，好像能抓住陽(yáng)光。

    她玩了一會(huì)兒，可能是累了，閉上了眼，腦袋一歪靠著手臂睡著了。

    路過(guò)的同學(xué)看到這一幕：“……”也是個(gè)能人。

    他準(zhǔn)備叫醒慶依依，明度沖著他豎起食指，男生小臉一紅，撓撓頭，慢慢走開(kāi)了，等到走出一段距離，回頭望去。

    明度安靜恬淡的模樣醉倒了他。

    這一幕沒(méi)人看到，只有明度感覺(jué)到目光落在她身上，這種感覺(jué)在趙老師的特別關(guān)照后，時(shí)常發(fā)生，她連頭都沒(méi)抬一下。

    遠(yuǎn)處，施燕艷摸著欄桿，裝作不經(jīng)意的掃過(guò)這邊。

    慶依依是豬嗎，這樣都能睡著。

    莊印璇到底看上她哪了？綠葉襯紅花嗎？

    就憑她這次的成績(jī)，所有人都是她的綠葉，綠葉越綠才越能襯出她這朵紅花。

    比如她這樣的。

    施燕艷皺著鼻子，眼珠一轉(zhuǎn)，想到什么，屈起食指和大拇指相連，彈在了欄桿上。

    “噔――”

    “怎么了？打雷了？下雨了？”

    慶依依站直身子嘴里念叨著，眼睛瞪大，但眼里一片迷茫，顯然還迷糊著，看著呆萌呆萌的。

    明度掐了掐她的臉，“沒(méi)打雷沒(méi)下雨?！?/br>
    慶依依眨眨眼，印璇在干什么，她在掐我臉，她居然掐我臉。

    慶依依身體比大腦先行一步，掐住了明度的臉蛋。

    哇哦，印璇的臉好軟fufu哦。

    “我是第一個(gè)掐你臉的吧，嘿嘿嘿……”

    明度：“你很得意？”

    慶依依：那當(dāng)然了，之前你內(nèi)心我怕掐你，你哭給我看，后來(lái)你一下子成了年級(jí)第一，我又不敢下手了，現(xiàn)在可算掐到了。

    嘿嘿……

    明度和慶依依玩鬧，施燕艷看的更氣了，因?yàn)槭撬龔椖且幌?，讓兩個(gè)人看起來(lái)更親密的。

    施燕艷習(xí)慣性想跺腳，剛跺一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)，停下了，臉色變來(lái)變?nèi)?，一?huì)兒青一會(huì)兒白。

    周遭的同學(xué)見(jiàn)狀都避開(kāi)她。

    *

    家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到了學(xué)校，教室空座被慢慢填滿，明度的座位一直空著。

    趙老師接待家長(zhǎng)的時(shí)候就一直在留意，他想著會(huì)不會(huì)是晚了。

    他不好問(wèn)明度，那天電話他聽(tīng)到了，從頭到尾，一句不落。

    不過(guò)這眼看就要到點(diǎn)，其他家長(zhǎng)也來(lái)的差不多了。

    趙老師將明度叫到一旁，“莊印璇同學(xué)你的家長(zhǎng)什么時(shí)候能到？”

    明度：“應(yīng)該是不來(lái)了，老師你直接開(kāi)。”

    趙老師：“……”年級(jí)第一的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)讓他怎么開(kāi)？

    “要不老師幫你打個(gè)電話？”

    明度無(wú)所謂，“那老師你試試。”

    趙老師沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，明度同意他就查了檔案，打給了木柔。

    木柔為了寧珊雪的家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)校門(mén)的那一刻就靜音了，他打了好幾個(gè)也是無(wú)人接聽(tīng)。

    趙老師：“……”

    “你還有其他家長(zhǎng)的聯(lián)系方式嗎？”

    明度：“老師你直接開(kāi)會(huì)，他們不會(huì)來(lái)的?！?/br>
    趙老師和明度對(duì)視，看到她眼里的堅(jiān)持，加上定好的時(shí)間到了，他深吸一口氣，“那你在外面好好學(xué)習(xí)，老師進(jìn)去了?！?/br>
    趙老師轉(zhuǎn)身的剎那，心里暗罵：怎么有這樣的家長(zhǎng)，莊印璇同學(xué)多乖，成績(jī)多好，有這樣的女兒開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都不知道多開(kāi)心，我都想有這么一個(gè)女兒，他們還不知道珍惜……

    他罵著上了講臺(tái)盡量忽視空位，在講臺(tái)上講起了這次月考成績(jī)，以及接下來(lái)的分科。

    三十二班

    班主任在上面講話，“成績(jī)表和成績(jī)條都在各位家長(zhǎng)手中，這次班里各位同學(xué)的成績(jī)有進(jìn)步有退步，現(xiàn)在才高一，還有高二高三?！?/br>
    “比如二班的莊印璇同學(xué)，她上次月考成績(jī)是二班的第五名，年級(jí)段四十九，這個(gè)成績(jī)?cè)诟魑豢磥?lái)應(yīng)該是不錯(cuò)的，但跟排名第一差了一百多分?！?/br>
    木柔：差了這么多，還整天一副別人耽誤了她學(xué)習(xí)，回去可得好好說(shuō)說(shuō)。

    “這次她就考了年級(jí)第一，全科只有語(yǔ)文作文扣了一分超過(guò)第二名二十多分。”

    家長(zhǎng)們本來(lái)還覺(jué)得這例子舉的不對(duì)，他們的孩子在三十二班，要舉例子也該是倒數(shù)的學(xué)生，沖到重點(diǎn)分。

    聽(tīng)了班主任的話后，這學(xué)生太厲害了，只扣了一分。

    “老師這個(gè)學(xué)生是天才！”

    “老師她怎么進(jìn)步那么多，有沒(méi)有什么秘訣，你讓她分享分享?！?/br>
    “就是就是，大家都是云河的學(xué)生，一起進(jìn)步，也是提高學(xué)校升學(xué)率。”

    ……

    被老師狠狠甩了‘一巴掌’的木柔眼花耳鳴什么都聽(tīng)不見(jiàn)。

    她的腦子里只有一個(gè)想法，她脫口而出，“不可能！她怎么可能考第一！”

    此話一出，滿室皆靜。

    班主任也沒(méi)想到居然會(huì)有家長(zhǎng)質(zhì)疑。

    她半尷尬半無(wú)語(yǔ)，看到下面其他家長(zhǎng)奇怪的眼神逐漸轉(zhuǎn)為懷疑，她按捺住罵人的沖動(dòng)，好聲好氣的說(shuō)：“寧珊雪家長(zhǎng)，我們的試卷都是封好的，除了校長(zhǎng)和教務(wù)處主任沒(méi)人知道考題，莊印璇同學(xué)差一分滿分，她的第一毋庸置疑?！?/br>