第160章
“什么煙草?五條悟!你竟然讓硝子抽煙!!”夜蛾正道怒吼的連校內(nèi)的鳥都嚇得翅膀蒲扇著起飛。 等他們再望過去的時(shí)候就看到霧矢千景已經(jīng)帶著三個(gè)小孩退到了安全距離,并且理直氣壯的跟他們撇清關(guān)系:“老師,我什么都不知道,我才剛回來?!?/br> 雖然這樣說,但他還是跟著三人一起跪坐在了夜蛾正道的面前交待著各自的‘犯罪’經(jīng)歷。 完全背了黑鍋的五條悟不爽地指著霧矢千景:“怎么看都是那家伙最過分吧?夜蛾,你為什么只打老子不打他!” 夜蛾正道:“……” 被霧矢千景以能看見怪物‘誘拐’過來的乙骨憂太小小聲地道:“他好像是學(xué)校里爭搶老師注意的小學(xué)生啊……明明都已經(jīng)那么大了?!?/br> 現(xiàn)在跟他一個(gè)陣營的夏油杰和家入硝子也默默地為他這行為豎起大拇指。 五條悟:“???” 祈本里香對(duì)接近成年男性的人都很抗拒,如果不是霧矢千景說來到這里能讓憂太不會(huì)被那些她看不見的怪物襲擊,想辦法也讓她能看見,她是不會(huì)同意憂太來這里的,但是現(xiàn)在她也開始懷疑這群笨蛋能不能真的像他說的那樣幫助憂太。 比他們要小的虎杖悠仁沒有因?yàn)殡x開爺爺就哭鬧,而是像個(gè)好奇寶寶那樣的盯著周圍看個(gè)不停,即使沒有被搭理也能自娛自樂的玩耍。 “霧矢千景?。 ?/br> 再次被老師喊全名的霧矢千景乖巧地跪坐著舉起手:“老師,我沒有拐賣小孩,他們是自愿跟著我來這里的,而且他們在未來都會(huì)成為很厲害的咒術(shù)師呢?!?/br> 咒術(shù)師一般要4-6歲才會(huì)覺醒術(shù)式和咒力,這三個(gè)孩子…… 夜蛾正道能感覺到被小女孩護(hù)著的那個(gè)男孩是有術(shù)式的波動(dòng),但另外兩個(gè)他卻什么都沒感受到,是還沒覺醒嗎? “不管怎么樣,你也不能就這樣把他們帶到學(xué)校里來!這里不是能照顧孩子的地方!”先不提學(xué)生們隨時(shí)都要出去做任務(wù),老師們也是這樣,這樣小的孩子們根本無力在高專內(nèi)單獨(dú)生活,“還有你經(jīng)過他們家人的同意了么?你——” “我沒有家人!”祈本里香敏銳的察覺到他們能不能留在這里是夜蛾正道做主的,雖然他看上去很兇,可她有注意到在進(jìn)門時(shí)他有讓那個(gè)毛絨玩具扶著憂太沒讓他摔倒。 她不想因?yàn)槟强床灰姷臇|西跟憂太有隔閡,沒有任何東西跟人能分開她和憂太。 夜蛾正道沒想到她會(huì)說出這話,聽到對(duì)方?jīng)]有家人,他又看向了乙骨憂太…… 祈本里香立刻抱住了乙骨憂太的脖頸:“憂太只要有我就夠了吧?” 被她抱住的乙骨憂太面頰泛紅:“嗯?!?/br> 他沒注意到小女孩看著他的眼神里有多偏執(zhí)跟病態(tài)的占有欲。 夜蛾正道:“……” 這個(gè)女孩看上去真的很危險(xiǎn)??! 不滿四歲的虎杖悠仁努力的站穩(wěn)身體,可幼態(tài)的身體讓他發(fā)音有些不標(biāo)準(zhǔn):“悠仁有爺爺,爺爺……” 霧矢千景替他接上后面的話:“這個(gè)孩子的身世方面有些問題,他爺爺希望我們幫忙調(diào)查,所以暫時(shí)先寄養(yǎng)在我們這邊,等處理好家里面的事就會(huì)過來?!?/br> 既然事情已經(jīng)變成了這樣,夜蛾正道只能讓咒骸帶著這三只準(zhǔn)備到隔間了,熊貓這時(shí)候揉著眼睛醒過來,很久沒看到小熊貓的霧矢千景直接眼睛發(fā)亮的一把抱起他。 已經(jīng)適應(yīng)被他這樣抱著的熊貓也沒掙扎。 “熊貓!” 反倒是老父親夜蛾正道看到這情況臉都黑了。 “是熊貓啊……” “你喜歡熊貓嗎?憂太?!?/br> “嗯?!?/br> 見他這么說,祈本里香沒有到陌生地方應(yīng)有的局促感,反而進(jìn)退有度的道:“可以讓他跟著我們一起過去嗎?有它在,我們不會(huì)亂跑的。” 夜蛾正道:“……” 如果沒有熊貓?jiān)?,他們就?zhǔn)備亂跑了嗎? 既然已經(jīng)被對(duì)方撞見了熊貓,再加上現(xiàn)在有更重要的事,夜蛾正道也就同意了讓熊貓跟著他們到隔壁,那孩子……或許是想要些同齡人的陪伴? “說吧,到底發(fā)生了什么事?別想著隱瞞!”夜蛾正道的臉色漆黑,墨鏡后面的視線牢牢地鎖在四個(gè)人的身上。 在霧矢千景提前把他們領(lǐng)回來的時(shí)候,三人就知道他想做什么了,雖然隱瞞著夜蛾老師也不是不行,但接下來他們要做的事是將整個(gè)咒術(shù)界推翻,不如把他變成同盟來的更方便些。 在得知了他們只是出門一周就穿越到十年后,不僅找出了咒術(shù)界潛藏了千年的幕后兇手,還把詛咒之王也給消滅后,驟然得知這么多消息的夜蛾正道神情有些凝滯,隨后他問了個(gè)被他們刻意忽視的問題:“高層呢?” “……” 這反應(yīng)已經(jīng)讓夜蛾正道明白了大半。 這讓循規(guī)蹈矩的他有些難以接受,可同時(shí)他也明白學(xué)生們這樣做是最好的,如果沒有他們的突然穿越,未來的情況會(huì)變成什么樣都尚未可知,或許…… 放在腿上的拳頭微動(dòng)。 “我只是高專的老師,你們想要做什么我都無權(quán)干涉?!?/br> 這已經(jīng)是他能給出的最大讓步了。 聽明白他意思的四人頓時(shí)眼睛都在發(fā)亮,老師這是同意了會(huì)對(duì)他們的某些行為視而不見了是吧? “但是把孩子們放在高專是不可能的!”